Después de insertar el comentario al documento Propuestas de lineamiento para el tutor y colocarla en el lugar respectivo, así como de leer las participaciones de Claudia, Óscar, Ángel, Rigoberto, …..; llego a pensar que como todo proceso que inicia se suceden cambios, modificaciones, ajustes… y la operatividad de esta especialización así como el trabajo que realizamos, no son la excepción. Sin embargo, como bien lo explicita Rigoberto una información oportuna implicaría resultados diferentes, empero como señala nuestro asesor Óscar: este es un buen momento para crecer y mejorar.
Por otra parte, para el cumplimiento de todas estas responsabilidades pienso poner en práctica las siguientes estrategias:
1. Mantener mayor comunicación con el asesor.
2. Consultar la plataforma todos los días para revisar trabajos, registrar avances, checar correo, enviar correo, etc. que tienda a estar más pendiente de las demandas, participaciones, invitaciones, ánimos, ..todo esto llevando un registro más detallado y sistemático. Esto implica elaborar algunos instrumentos para el registro.
3. Fijar un día previo para abrir el foro aportando ejemplo de actividad.
4. Analizar los trabajos de los participantes para poder interactuar más en los foros y retomar la estrategia que apunta Óscar para llevar el seguimiento.
5. Sustraer ideas-conceptos claves de cada aportación, registrada en un instrumento que tenga que elaborar previamente, para prepararme en el análisis del cierre de la semana.
6. Mantener la “pestaña” de Registro de evaluación abierta para cuando se evalúe los productos y registre las observaciones pertinentes.
7. Socializar algunos formatos con los compañeros tutores con el fin de apoyar las acciones de evaluación, como activar las listas de cotejo para la autoevaluación.
8. Motivar a los participantes con la retroalimentación y el envío de sus calificaciones por semana y término del módulo.
Por otra parte, para el cumplimiento de todas estas responsabilidades pienso poner en práctica las siguientes estrategias:
1. Mantener mayor comunicación con el asesor.
2. Consultar la plataforma todos los días para revisar trabajos, registrar avances, checar correo, enviar correo, etc. que tienda a estar más pendiente de las demandas, participaciones, invitaciones, ánimos, ..todo esto llevando un registro más detallado y sistemático. Esto implica elaborar algunos instrumentos para el registro.
3. Fijar un día previo para abrir el foro aportando ejemplo de actividad.
4. Analizar los trabajos de los participantes para poder interactuar más en los foros y retomar la estrategia que apunta Óscar para llevar el seguimiento.
5. Sustraer ideas-conceptos claves de cada aportación, registrada en un instrumento que tenga que elaborar previamente, para prepararme en el análisis del cierre de la semana.
6. Mantener la “pestaña” de Registro de evaluación abierta para cuando se evalúe los productos y registre las observaciones pertinentes.
7. Socializar algunos formatos con los compañeros tutores con el fin de apoyar las acciones de evaluación, como activar las listas de cotejo para la autoevaluación.
8. Motivar a los participantes con la retroalimentación y el envío de sus calificaciones por semana y término del módulo.
Lo interesante de todas estas estrategias asentadas en este foro es retomar aquellas que se ajusten a las particularidades del ritmo de trabajo de cada tutor, a los tiempos que tenemos, a las habilidades que poseemos, a las herramientas tecnológicas con las que contamos, a las condiciones y características de la propia naturaleza del grupo que se atiende, a la singularidad contextuales en la que nos situamos cada uno de nosotros, a las exigencias que demanda el cumplimiento de las actividades de la dependencia educativa donde laboramos; por lo que el sentido de “propuesta” cobra significado, sin detrimento de la calidad académica que se persiga ni al cuestionamiento de las disposición ni mucho menos a soslayar la creatividad e innovación que alguno puede proponer e impulsar.
Esta es mi percepción. ¿Qué opinan?
Saludos
César Segovia
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