La importancia de los foros

Inicio esta participación preguntando: ¿qué importancia tiene los foros en la construcción individual y colectiva de significados?

Es imprescindible en un foro la comunicación virtual entre los participantes, sin embargo ¿cómo generar la aportación de ideas por parte de los participantes?, necesariamente el tutor es la persona indicada para “abrir” el foro mediante la colocación de algunas ideas, cuestionamientos, planteamientos polémicos, etc. que tiendan a provocar el intercambio; por lo que se debe cuidar que esta apertura sea con antelación, anticipándose a los participantes para darles la oportunidad y el tiempo suficiente para intervenir oportunamente.

Pero, ¿qué cualidades debe responder la elaboración de las aportaciones? De principio se puede aludir a dos. Resulta básico e importante lograr claridad en lo que se escribe. Esto posibilita que la idea que se quiere comunicar sea comprendida en su justa dimensión e intencionalidad que subyace; de tal modo que el canal de comunicación se establezca adecuadamente y con pertinencia. Éste último, es el otro criterio que busca lograr la eficacia del significado del escrito a comunicar a los otros.

Un aspecto primordial a resaltar para evitar el “espejismo de participar por participar en el diálogo”, de intervenir superficialmente, es aportar con profundidad y precisión. Esto es, desencadenar procesos de reflexión sobre el repensar las ideas iniciales, añadir una contribución con argumentos que precise pensamientos que conduzcan hacia el debate, discusión, desacuerdo, polémica, confrontación, aclaración,… todo ello dado por la mediación del tutor. Es tener “algo” trascendental para compartir y socializar a los otros, entorno a la construcción de significados.

Prosiguiendo, ¿de qué modo los participantes pueden percatarse de sus fortalezas y debilidades a partir de la producción y edición de sus escritos? La retroalimentación cobra enorme sentido pues también es otro elemento esencial que el tutor tiene que desarrollar. La revisión, análisis y reflexión de las ideas aportadas por los participantes deben estar vinculadas con acciones que retroalimenten las ideas en una reconstrucción apropiada y pertinente.

Por último, cobra enorme valor la formulación de conclusiones porque permite concentrar las ideas bases de todas las participaciones de los alumnos en una frase que responda a las intenciones y objetivos promovidos en el foro. Cerrar la semana de trabajo por parte del tutor es procurar, de forma expresa y escrita, trascender en la práctica cotidiana del profesor.
Todos estos elementos descritos en párrafos anteriores, son fundamentales para aprovechar los foros como espacios para la interacción comunicativa (escrita) entre quienes participan en ella.
Sin más que agregar al respeto, resta sólo esperar comentarios.

Saludos
César Segovia